[Cilla Dalén]

Rosenblatt introducerar redan i förordet (på s 14) termerna “efferent läsning” och “estetisk läsning”.
Hon påpekar att vi läser ju inte på två helt olika sätt, utan att läsningen lägger sig någonstans på ett kontinuum mellan de olika tänkta extrema sätten att läsa.
Jag är mest nyfiken på hennes “estetiska läsning” – vad menar hon egentligen?

[Cilla Dalén]

När jag köpte den här boken för några år sedan, och läste en del av den, så var det för att andra litteraturpedagogikskribenter ofta hänvisade till den. Men nu kommer jag inte ihåg vilka. Gissar på t ex Aiden Chambers.

[Cilla Dalén]

Boken har ju kommit ut i flera upplagor och har fått stor betydelse. Här får vi lite sammanhang.

[Författare]

Inlägg